一片丹心在教坛 ——记自治区优秀教师灵山县新星小学谢英

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一片丹心在教坛

——记自治区优秀教师灵山县新星小学谢英

    “永远有一颗爱学生的心，爱每一个学生，让学生在爱中学会爱。”这是灵山县新星小学教师谢英常说的一句话。执手教鞭，十七年光阴早已一晃而过，而谢英仍始终站在七尺讲台前，辛勤耕耘在教书育人这片土地上，用爱心、耐心，更用慧心，诠释着一个人民教师的坚守与酸甜。去年，她被评为“自治区优秀教师”；今年，她应邀参加了广西“名师八桂行”活动，随着市级、区级一项项“优秀”、“先进”奖项向她送来，谢英完成了从一个小姑娘成为一名名师的完美蜕变。

     因材施教 育得新苗长枝桠

    “让她来我们班吧，我觉得这个孩子蛮可爱的，应该也会很聪明。”吴宏骏，一个从浦北县转学过来的男孩，语数双科成绩都只有二十来分，面对这样一个学生，不少老师都瞪大了眼睛，生怕接手他，谢英却主动揽下了。

    由于学习基础差，吴宏骏总是非常自卑，不敢在同学面前发言，为了提高他的学习信心，谢英经常在课堂上有意识地让他回答一些简单的问题，并及时表扬他，使他逐渐获得成功的体验。慢慢地，在课堂上，吴宏骏越来越积极举手回答，一个学期下来，吴宏骏进步明显，语数双科成绩都达到了优秀。吴宏骏的妈妈高兴地打电话给谢英说：“孩子成长这么快，我们想也没想到啊。”

    吴宏骏的改变是谢英成功教学的一个缩影，在她所教的千百学生中，她总是能根据孩子的特点因材施教，每接手一个新班，她都会先树立孩子的自信心，敲开学生心扉，与学生结为知心朋友，让学生喜欢上自己，为教育教学创造基础，如她所言：亲其师才能信其道。

创新教学 不须扬鞭自奋蹄

   “科研是第一生产力，教师应该且行且总结，深研究。”说起教学中的科研与创新，谢英干脆利落地给了我们回答，“搞教育工作就应该不断地去改革、创新，努力寻求一种跟上时代、适合自己、学生欢迎的教学模式。”

    她是怎么说的也是怎么做的，面对死板、机械、固步尘封的传统数学教学模式，谢英决心有突破，有创新，自创了一套“趣、实、活、新”的教学方法，让学生在快乐中学到知识。在第十届“联想杯”全区中小学信息技术与学科教学整合观摩展示活动周，她执教的《奇妙的图形密铺》获现场课三等奖；《认识小数》获钦州市数学课堂教学大赛二等奖。

    “一花独秀不是春”，谢英还引导和带动学校广大青年教师，共同研究课题形成了近300页的专著，实验阶段的课例研究报告还获得了区级一等奖，研究形成的20多篇论文就有6篇获得国家级奖励。看着年轻的老师在她的引导下一个个成长起来，谢英也默默地享受着“百花齐放春满园”的快乐。

    苦心管理 衣带渐宽终不悔

   “你哄哄他睡吧，学校里面还有事情，我得去加班，晚点才能回来。”含着泪水，谢英心一狠把正在发烧的儿子交给了他奶奶，便匆匆忙忙赶回学校办公室，准备自治区教育常规管理工作的迎检材料。“其实这样的情况已习惯了，她是出了名的工作狂，我经常和她开玩笑，说工作比你儿子还重要。”谢英的母亲无奈地对我们说。

    除了担任数学老师、班主任的工作外，谢英还是学校的副校长，心系学校发展的她，提出了一系列创新管理措施，更首推独具特色的“争星”文明班评比活动，使学校德育工作上了一个新台阶，连续两年被评为钦州市德育先进单位。

来源：钦州日报