竹子围绕的小学
走近灵山县檀圩镇竹围小学，竹围江畔，翠绿的竹子沿江而长，延绵几个公里，宛如一幅壮观的图画。竹围小学边位于灵山县江畔的竹围村，校园周边生长着许多品种的竹子，村子便因为这特殊地理环境而得名——竹围。
竹韵石 经过校门外巨大的“平安石”进入校内，右边是一面由黄金间碧竹形成的“竹屏风”给人一种惊艳的感觉，屏风后面是一块“竹韵石”，石上“竹韵”二字苍劲有力。校园内，青竹、紫竹、佛肚竹、金丝玉竹和黄金间碧竹等正长出新芽、新枝、新叶。过道边上，318个竹筒整齐的分列两旁，竹筒上草儿青翠、花儿艳丽，是一道独特风景线。
竹的精神，人的品格 竹围小学根据竹子的特性和寓意：坚毅、有节、虚心、向上，定位学校的文化建设，并做成“钛合金字”上墙，格外醒目，给人以满满的正能量，教育学生坚毅有节做事，虚心向上做人。学校室内文化、外墙文化、走廊文化、宣传栏等板块整体设计，都与“竹”息息相关，形成了学校独特的竹文化体系，洋溢着浓浓的艺术气息。
竹文化长廊 目前，学校除了通过自然景观，让师生们感受竹子的坚毅、有节、虚心、向上的精神。还通过竹文化与学科整合、开展多种形式的“竹”活动，让学生感知竹子的精气神。结合劳技课，让学生动手种竹美化校园，让师生认识和了解生物意义的竹；结合语文课，举行诵读古往今来与竹有关的诗词歌赋活动，提升师生语言能力和艺术修养；结合音乐课，精选有关竹的曲目，全校师生学唱竹歌，让竹之歌流淌校园；结合美术、书法课，收集乡村竹制品和竹工艺品，以竹为对象开展写生活动，让学生认识和领略竹的艺术。
“让学生识竹形，知竹性，进而学竹品，做竹一样的人，是我们竹文化的教育目的。”竹围小学的劳校长说。（荔乡教育）
灵山中小学均衡发展搞得不错。 照片完全没体现出“竹子围绕”的美丽意境，只有空洞的文字。 怒我眼拙 一颗竹子也没看到 就那几根竹子就叫围绕了？ 竹围江畔，翠绿的竹子沿江而长，延绵几个公里，宛如一幅壮观的图画。这还不够么？
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